Projetos e Projeções · Vol. 41 · Edição 41 · 29 de maio de 2026
A Grande Relevância da Arte na Educação Infantil
Raissa Regina Garcia Bizari
Páginas 537–546 (10 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O presente artigo busca analisar como a arte é trabalhada na Educação Infantil, de modo que possibilite aos professores um olhar diferenciado para suas atividades aplicadas em sala de aula, sendo que a arte não está limitada a sua disciplina, abrange todas as demais áreas e engloba toda à área cognitiva, social e psicológica das crianças, trazendo uma visão mais crítica e perceptiva diante da realidade que o cerca. Considerando-se que as artes em suas diversas formas, entre elas a música, a dança, o teatro e as artes visuais, são elementos da cultura de uma sociedade e estão muito presentes na vida das pessoas. O trabalho em questão justifica-se uma vez que as artes constituem elementos que despertam e expressam sentimentos, sentidos, imaginação e criação, porém, a sociedade, assim com a escola, está acostumada a encará-las somente como lazer e entretenimento. Este estudo tem por objetivo: pesquisar o papel que a arte desempenha na educação de crianças de 0 a 6 anos; e averiguar se a arte pode contribuir para um aprendizado menos pautado na transmissão de informações e que considere a expressão e a autonomia da criança. Em relação à metodologia de pesquisa, o estudo consiste em uma pesquisa bibliográfica do tipo qualitativa. Em síntese, conclui-se que a arte é conhecimento e elemento de suma importância para o processo…
Palavras-chave
- Arte
- Crianças
- Educação
- Educação Infantil