Saúde Emocional na Educação Infantil: O Papel da Escola no Desenvolvimento Socioemocional

Resumo

A saúde emocional das crianças na educação infantil constitui um aspecto fundamental para o desenvolvimento integral na primeira infância, influenciando diretamente os processos de aprendizagem, socialização e construção da identidade. Nesse sentido, o ambiente escolar assume papel relevante na promoção do bem-estar emocional, por meio de práticas pedagógicas que valorizem o acolhimento, o brincar e as interações sociais. O presente artigo tem como objetivo analisar a importância da promoção da saúde emocional das crianças no contexto da educação infantil, considerando o papel da escola e do professor no desenvolvimento socioemocional. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de natureza bibliográfica e descritiva, fundamentada na análise de obras clássicas e documentos oficiais da área da Educação. Os resultados evidenciam que a saúde emocional é indissociável do processo educativo, sendo favorecida por ambientes escolares emocionalmente seguros e por práticas pedagógicas mediadas por professores preparados para reconhecer e acolher as necessidades emocionais das crianças. Conclui-se que a promoção da saúde emocional na educação infantil demanda investimentos na formação docente e na valorização de práticas pedagógicas que integrem o cuidar e o educar, contribuindo para uma educação mais humanizada e integral.

Palavras-chave

• Saúde emocional
• Educação infantil
• Desenvolvimento socioemocional
• Primeira infância
• Práticas pedagógicas