Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   Práticas Educativas para Crianças com Transtorno do Espectro Autista nos Anos Iniciais Desafios e Estratégias Pedagógicas para a Inclusão Escolar

   Adna Maria do Nascimento

   p. 10
2. 2
   Formação Docente no Brasil: Desafios para uma Formação Docente de Qualidade

   Adriana de Almeida Moraes

   p. 17
3. 3
   O Papel do Professor na Educação Infantil: Contribuições para o Desenvolvimento Integral da Criança

   Ana Maria Bezerra Alves Albuquerque

   p. 23
4. 4
   O Brincar e o Aprender: Contribuições dos Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil

   Andressa Munhoz Roman

   p. 33
5. 5
   A Ludicidade como Estratégia de Ensino na Educação Infantil: Contribuições da Dança e do Movimento para o Desenvolvimento Infantil

   Annie Barbosa Felix da Costa

   p. 41
6. 6
   O Papel do Professor para o Neurodesenvolvimento na Educação Infantil

   Barbara Lygia Monteiro dos Santos

   p. 47
7. 7
   Avanços Teórico-Metodológicos na Área da Alfabetização

   Carina Guilherme Marques Leonel

   p. 54
8. 8
   Educação Infantil – Lúdico: Aprenda Brincando

   Carina Rodrigues de Oliveira Silva

   p. 64
9. 9
   Ensino de Léxico

   Caroline dos Santos Cunha

   p. 73
10. 10
    A Poética do Corpo Enfermo e o Manifesto Político de Cazuza na Redemocratização Brasileira

    Daniel Vanderlei Marcucci

    p. 81
11. 11
    Filosofia e Liberdade: A Construção da Autonomia no Processo Educativo: Reflexões Filosóficas sobre Educação, Consciência e Emancipação Humana

    Denise Yara Bispo dos Santos Ribeiro

    p. 88
12. 12
    AEE e a Construção de Currículos Acessíveis

    Diana Mota Moreira

    p. 95
13. 13
    A Ginga dos Direitos: A Capoeira Escolar Inclusiva como Elo Pedagógico entre a Lei Nº 10.639/03, a LDB e o Estatuto da Pessoa com Deficiência

    Donizete Ferreira Barbosa

    p. 102
14. 14
    A Representação Racial na Literatura Infantil Brasileira: Uma Análise Crítica de Menina Bonita do Laço de Fita

    Elenice Neves Romualdo

    p. 109
15. 15
    Desafios e Possibilidades no Aprendizado de Crianças com Necessidades Educativas Especiais: Uma Análise Pedagógica

    Eliana Nascimento de Sousa Barbosa

    p. 116
16. 16
    Contextos na Educação Infantil: A Organização dos Espaços, Tempos, Interações e Experiências como Promotores do Desenvolvimento Infantil

    Elizete Chaves Bento

    p. 125
17. 17
    Tecnologia Assistiva como Ferramenta de Inclusão e Aprendizagem na Educação Especial

    Ellen Pereira Dourado da Silva

    p. 133
18. 18
    Imprensa, Classe Operária e Mediação de Conflitos: O Comitê de Imprensa na Greve Geral de 1917 em São Paulo

    Emerson da Silva Sousa

    p. 142
19. 19
    O Papel das Emoções e do Afeto no Processo de Alfabetização na Educação Infantil

    Fabiana Leão de Mendonça

    p. 149
20. 20
    O Parafuso de Arquimedes e a Cultura Maker: Uma Trajetória do Letramento Digital ao Protagonismo Autônomo no Ensino Fundamental

    Fabio Fernando de Araújo

    p. 157
21. 21
    A Educação Ambiental e Sua Relevância para a Vida Sustentável

    Fábio Santos Menezes Silva

    p. 163
22. 22
    Alfabetização na Perspectiva da Educação Infantil: Entre Interações, Linguagem e Construção de Sentidos

    Flávia Camacho Morselli Gonçalves

    p. 172
23. 23
    Eventos Climáticos Extremos e Vulnerabilidade Socioambiental no Território Brasileiro

    Gabriel Henrique de Freitas Gonçalves

    p. 181
24. 24
    Cultura Afro-Brasileira e Educação: Construindo Práticas Pedagógicas Antirracistas

    Gilmara Vaz de Almeida

    p. 188
25. 25
    Uma Análise Comparativa do Eu e a Escrita em Clarice Lispector, Charles Baudelaire e Cesário Verde

    Isabelle Ribeiro Costa

    p. 195
26. 26
    A Importância da Gestão Democrática na Educação: Os Desafios para a Construção de uma Escola Participativa

    Jeferson dos Santos

    p. 202
27. 27
    Impactos do Racismo Estrutural e Suas Consequências na Educação

    Juliana Bertolo Paschote Fabrício

    p. 211
28. 28
    Inclusão na Educação Básica: Obstaculos Comtemporâneos e Propostas para uma Escola Igualitaria

    Juliana Borges Ortega

    p. 218
29. 29
    O Trabalho com as Personalidades Negras Desde a Educação Infantil

    Lilian Luzia da Silva

    p. 227
30. 30
    As Mudanças Climáticas como Temática no Ensino de Geografia

    Lindinalva Cabral

    p. 235
31. 31
    Desafios e Perspectivas da Educação Infantil

    Lisandra Monteiro do Nascimento

    p. 244
32. 32
    A Intersetorialidade entre Assistência Social e Educação Infantil: Contribuições do Serviço Social para a Garantia dos Direitos da Criança

    Luana Martins dos Reis Sousa

    p. 252
33. 33
    O Uso de Jogos Pedagógicos no Processo de Inclusão Escolar

    Lucia de Sousa Belas

    p. 259
34. 34
    Documentação Pedagógica nos Centros de Educação Infantil da Rede Municipal de São Paulo: Registros, Escuta e Reflexão como Fundamentos do Planejamento e da Avaliação

    Lucivania da Silva Santos

    p. 267
35. 35
    As Diversas Manifestações Linguísticas Artísticas na Educação

    Maria Valdinês Matos Santos

    p. 280
36. 36
    O Impacto da Inteligência Artificial Generativa na Pratica Pedagógica da Educação Infantil

    Marilande Sousa Delfino

    p. 286
37. 37
    O Brincar como Instrumento Pedagógico na Educação Infantil e do Ensino Fundamental: Contribuições para o Desenvolvimento Integral

    Marisa Américo Bongiovani

    p. 296
38. 38
    Lendo para Bebês – Entrelaçando Escola e Família

    Marta Magna dos Santos

    p. 305
39. 39
    A Ilusão da Educação do Passado: Uma Reflexão sobre o Ensino de Antigamente e os Desafios dos Jovens de Hoje

    Michele Aparecida França dos Santos

    p. 313
40. 40
    Território, Escola e Diversidade: Um Estudo de Caso sobre a Influência do Território Vivido no Cotidiano Escolar

    Michele Viriato Gonçalves de Azevedo

    p. 320
41. 41
    A Brincadeira na Educação Infantil: O Brincar como Eixo Estruturante do Desenvolvimento e das Aprendizagens

    Miriam Cristina Barbosa

    p. 327
42. 42
    O que Pode o Corpo? O Movimento Corporal como Expressão da Criança na Primeira Infância

    Miriam Priscila Citeli Kodama

    p. 335
43. 43
    A Importância das Artes Visuais na Educação Básica

    Neidiana Pereira de Jesus Silva

    p. 342
44. 44
    O Colapso Anunciado da Educação Pública no Brasil

    Orlani Natal Ribeiro

    p. 349
45. 45
    Do Passado ao Presente: Uma Viagem pela Arte Brasileira um Percurso das Origens às Linguagens Contemporâneas

    Patricia Aparecida Kimura

    p. 355
46. 46
    Análise de Representação Feminina na Literatura Contemporânea: Autores de Língua Inglesa Vs. Autores em Língua Portuguesa

    Patricia Baptista Yoguilhervicci

    p. 364
47. 47
    A Arte na Educação Infantil: As Múltiplas Linguagens como Caminhos para o Desenvolvimento Integral da Criança

    Patricia de Araujo Silva

    p. 371
48. 48
    Metodologias Ativas no Contexto da Educação Infantil: A Importância do Brincar

    Paula Dias dos Santos Bandeira

    p. 378
49. 49
    Os Desafios do Ensino Regular com Crianças Autistas Nível 3 de Suporte

    Raquel Freire de Queiroz Leite

    p. 385
50. 50
    Exclusão na Inclusão: Os Desafios da Educação Especial no Ensino Regular

    Raquel Pereira Paz

    p. 390
51. 51
    Storytelling e Neuroeducação na Educação Infantil: Estratégias Baseadas em Evidências para Aprimorar o Engajamento e a Atenção das Crianças

    Roseli Teixeira Alves

    p. 399
52. 52
    O Ballet na Educação Infantil: Contribuições para o Desenvolvimento Motor, Emocional e Social das Crianças

    Sandra Barbosa da Silva

    p. 408
53. 53
    A Transição da Criança Pequena da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: Entre a Cultura do Brincar e a Cultura Escolar

    Sara dos Santos Soares Gomes de Oliveira

    p. 416
54. 54
    Memória e Clínica: Aspectos Corporificados em Relatos de Sujeitos com Alzheimer em Consultas Clínicas

    Simone Alencar Fronza

    p. 423
55. 55
    Povos Indígenas e Produção Visual Contemporânea no Brasil: A Representatividade Cultural Indígena nas Artes Visuais Contemporâneas

    Simone Morais dos Santos Camargo

    p. 432
56. 56
    A Ludicidade como Estratégia no Ensino de Arte na Educação Infantil

    Sione de Oliveira Lopes

    p. 440
57. 57
    Leitura na Primeira Infância: Mediação, Literatura e Formação do Leitor na Educação Infantil

    Susane da Conceição Vieira

    p. 449
58. 58
    A Representação dos Povos Indígenas nos Filmes e Publicidade: Aguçando o Olhar

    Tais do Nascimento Cirello

    p. 458
59. 59
    Lei 10.639/2003: Entre a Obrigatoriedade Legal e os Desafios de Sua Efetivação

    Tatiane Ferreira de Souza

    p. 466
60. 60
    Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais: Práticas de Leitura e Escrita para a Formação de Estudantes Leitores e Produtores de Textos: A Mediação Docente como Caminho para uma Aprendizagem Significativa

    Thamiris Paolla Moraes Peixoto Gonçalves

    p. 475
61. 61
    Dislexia e Bullyng um Dilema na Hora da Aprendizagem

    Thiago de Jesus

    p. 484
62. 62
    Economia Solidária na Educação das Escolas Públicas: Caminhos Emocionais, Afeivos e Econômico

    Valnei dos Santos Souza

    p. 492
63. 63
    O Papel dos Jogos e da Ludicidade na Socialização de Crianças com TEA

    Vanessa Silva de Barros

    p. 498