Projetos e Projeções · Vol. 12 · Edição 12 · 30 de dezembro de 2023

Pedagogia Hospitalar

Suzana Kelly Almeida do Nascimento

Páginas 529–536 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo tem por objetivo investigar os benefícios das atividades pedagógicas no ambiente hospitalar e como podem promover o desenvolvimento socioafetivo de crianças e adolescentes hospitalizados, estando assim privados de participar de seu meio sociocultural e escolar. Analisando ao longo da história podemos perceber que a medicina passou a preocupar com a doença deixando de lado os fatores emocionais e afetivos dos pacientes. Com base nos estudos coletados buscamos explanar como se dá o desenvolvimento infantil em busca de mostrar a importância do acompanhamento familiar e escolar para o aluno paciente. Para garantir o direito a escolaridade, as classes hospitalares são apoiadas por diversas leis que vigoram em nosso país, as quais faremos citações no decorrer deste estudo. Ademais, demonstraremos a importância do trabalho pedagógico neste ambiente, já que o professor da Classe Hospitalar é o elemento que cria um vínculo afetivo com o aluno paciente, propiciando condições de bem-estar e consequentemente auxilia na melhoria das condições deste aluno.

Palavras-chave

  • 1 Classe hospitalar
  • 2 aprendizagens
  • 3. Professor