Projetos e Projeções · Vol. 18 · Edição 18 · 27 de junho de 2024

A Arte de Contar Histórias na Educação Infantil

Simone da Silva

Páginas 411–416 (6 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo tem como objetivo, apresentar a importância da leitura na aprendizagem da criança, desde os primeiros anos escolares. Nesse sentido e como base de estudos para argumentação da minha pesquisa, realizarei uma pesquisa bibliográfica, na qual enfatizará sobre a necessidade de se desenvolver o comportamento leitor, desde a Educação Infantil. Contar histórias e apresentar possibilidades de leitura aos pequenos propicia o desenvolvimento crítico e reflexivo da criança, ensinando-as a compreender as histórias contadas, a partir da interpretação das histórias contadas, permitindo que elas argumentem, opinem, participem e se manifestem, de forma a garantir que os momentos de leitura sejam prazerosos e significativos para o seu desenvolvimento e aprendizagem. Assim, no primeiro capítulo apresentarei a importância da leitura na Educação Infantil e quais seus benefícios, no tocante ao desenvolvimento da criança. No segundo capítulo explicitarei sobre o porquê de se desenvolver o comportamento leitor desde os primeiros anos do ensino básico e no terceiro capítulo apresentarei estratégias de leitura, próprias para a Educação Infantil.

Palavras-chave

  • Leitura
  • Histórias
  • Infância
  • Autonomia