Contação de Histórias

Resumo

Por meio da presença do dramatizador envolve-se os seguintes recursos: memória, imaginação, emoção, espontaneidade, além de instrumentos musicais e a própria música que atuam juntos na significação do conto durante a ação do dramatizar, no momento de contação de histórias. O objetivo é de contribuir para a ampliação da arte de dramatizar histórias, conquistando mais dramatizadores e ouvintes. E seguindo este contexto, foi possível demonstrar que, o teatro, como mais uma estratégia na formação de leitores, garantindo-se com isso, o enriquecimento do processo educacional sob uma perspectiva que valoriza a constituição de sujeitos críticos e reflexivos, além de que continuam a transmitir a cultura dos povos e, desta maneira, perpetuando-se e não deixando morrer esta grande riqueza cultural. A arte, como cultura, trabalha o conhecimento da história dos artistas que contribuem para a transformação do teatro. É muito importante que a criança, desde a educação infantil, tenha conhecimento da arte e desenvolva teatros em seu dia a dia com práticas pedagógicas. Não se conhece um país sem conhecer sua história e a sua arte. Além disso, os teatros alargam a possibilidade de interculturalidade, ou seja, de trabalhar diferentes códigos culturais. A escola deve trabalhar com diversos códigos, não só com o europeu e o norte-americano branco, mas com o indígena, o africano e o asiático. Ao tomar contato com essas…

Palavras-chave

• Arte
• Educação
• Teatro
• Escola
• Contação de histórias