Educação Infantil a Distância

Resumo

O presente trabalho organiza uma revisão bibliográfica sobre Educação Infantil à Distância, dois sistemas educacionais que se uniram após a pandemia mundial de Covid-19 como medida evitando aglomerações nas unidades escolares e seus bairros adjacentes como forma de prevenção da doença e, atualmente, passa por mudanças a fim de novas necessidades das crianças menores em fase de letramento. Se quisermos ter uma Educação Infantil de qualidade, medidas devem ser tomadas para que de fato este atendimento seja efetivo. Em busca na qualidade das práticas pedagógicas de forma presencial ou à distância, devemos levar em sempre as atuais Diretrizes Curriculares Nacionais Educacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) que foram elaboradas pelo Ministério de Educação e Desporto (MEC) em 1999 (e revisadas em 2009), a serem seguidas na organização de atividades cotidianas nas instituições de Educação Infantil e, consequentemente, devem ser.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Educação à Distância
• Práticas Pedagógicas