Inclusão Digital na Educação: Desafios e Oportunidades para Alunos com Deficiência Visual

Resumo

As correntes pedagógicas atuais indicam um modelo educacional que busca a plena integração dos indivíduos com deficiência visual no sistema de ensino convencional, desde a educação básica até o ensino superior, visando eliminar qualquer postura vitimista. Dessa forma, proporciona-se à pessoa com deficiência visual a oportunidade de participar ativamente na sociedade, sentindo-se valorizado em seu ambiente social, embora seja crucial criar as condições necessárias para que ele se sinta engajado tanto social quanto educacionalmente. O computador, nos dias de hoje, representa uma descoberta tecnológica significativa e uma ferramenta de mediação que tem ampliado consideravelmente as possibilidades de expressão. No entanto, apesar de sua capacidade de armazenamento e velocidade de processamento de informações, não pode ser simplesmente considerado como uma inovação técnica isolada, mas sim como um elemento que faz parte da cultura contemporânea, cujo domínio exige mais do que uma mera familiarização superficial. Diante desse quadro, o objetivo geral desse estudo foi examinar as legislações que promovem a inclusão social, especificamente no que diz respeito à utilização das novas tecnologias de informação, com o intuito de aprimorar o processo de aprendizagem para alunos cegos ou com baixa visão. O estudo apresenta traços de uma investigação bibliográfica que se concentra no ambiente online destinado aos alunos com deficiência visual ou dificuldades visuais. Essencialmente, aborda a facilitação da inclusão escolar por meio…

Palavras-chave

• Tecnologia Assistiva
• Aprendizagem
• Problemas Oftalmológicos