O Trabalho Pedagógico e a Adolescência

Resumo

O presente artigo problematiza a relação entre o trabalho pedagógico e o estudante adolescente. Para tanto analisou-se a partir dos estudos da psicologia da educação algumas atividades feitas com estudantes adolescentes no Ensino Fundamental II. Muitas vezes, o adolescente é visto pelos adultos, seja seus professores ou familiares, de maneira superficial e estereotipada. Além disso, essa faixa etária comumente não se sente representada, tampouco vista pela instituição escolar, o que acarreta, em alguns casos, indisciplina e desinteresse, de modo que tais sujeitos passam a ser vistos como estudantes problema. Neste artigo, no entanto, problematiza-se essa visão ao tentar incorporar o modo como o adolescente vê a si mesmo e vê a escola, no intuito de buscar alternativas que construam um sentido significado para seu processo formativo na educação formal. Para tal análise utilizou-se os estudos de Adorno e Horkheimer, em Dialética do Esclarecimento, sobre a Indústria Cultural, pensando em como a cultural pop e virtual transformam a escola em lugar pouco atrativo. Ademais, tal trabalho baseou-se nos estudos de Freud, mais precisamente em seu texto A dissecção da personalidade psíquica, para refletir sobre a influência da escola na formação do superego destes sujeitos na adolescência.

Palavras-chave

• Adolescência
• Educação
• Pedagogia
• Psicologia