Projetos e Projeções

Expediente

Iteq - Projetos e Projeções

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A

presente revista tem como proposta trazer as

experiências vivenciadas pelos nossos educa­

dores, através da publicação de seus artigos

acadêmicos, feitos de reflexões sobre diversas temáti­

cas educacionais. O IteqLeste é referência em fomentar

a formação continuada de seus alunos nos diversos cur­

sos que oferece. Por isso, estas páginas foram conce­

bidas para que pudéssemos apresentar os avanços das

reflexões feitas.

Acreditamos que a ideia fundamental desse movimen­

to resulta em aprimoramento intelectual e consequente

melhoria da ação didática dos envolvidos. Acreditamos

também que investir na educação de crianças e jovens é

importante e isto nos leva a completude dos nossos obje­

tivos, enquanto instituição de ensino.

Agradecemos aos nossos leitores, autores e mestres que

compartilharam conosco suas reflexões e nos apresenta­

ram infinitas formas de pensar a ação docente.

O Iteq Leste lançou recentemente uma coleção para Pós­

-Graduação de quatro módulos para estudos, intitulada

‘’Educação em foco’’, que colocou em destaque, a Edu­

cação Infantil, o Ensino Fundamental séries iniciais, In­

clusão e Enfoques da Avaliação.

A coleção ‘’Educação em foco’’ em seus quatro módulos

recorreu inicialmente a documentos legais e normativos,

depois buscou referências teóricas para articulação das

práticas das ações e de atitudes que favorecem a reflexão

sobre o processo ensino aprendizagem. Questionou as

políticas públicas que sustentam nosso ensino e procu­

rou ampliar a visão sobre o que podemos fazer, e propor

para melhorar a educação que queremos para nosso país.

O iteq Leste sempre atento aos cursos que oferecem aos

professores novas perspectivas de crescimento e inova­

ção, lançou recentemente o curso de Pós-Graduação “A

Arte de contar Histórias. ’’

O Curso tem como objetivo ampliar o universo lúdico, levar

à reflexão pedagógica e ao enriquecimento dos temas abor­

dados pelas ‘’Histórias’’, favorecendo o trabalho junto aos

alunos e estimulando novas descobertas.

Para nós, oferecer aos nossos alunos e leitores a opor­

tunidade de lerem artigos acadêmicos e freqüentarem

cursos que se constituem em poderosos instrumentos de

formação e reflexão crítica tem em si o significado de

mediação entre o conhecimento e nossas propostas de

formação continuada de nossos alunos.

Esperamos assim ter colaborado com todos os envolvi­

dos no processo educacional.

Renato Eduardo Natale

Diretor Comercial

Reflexões:

Volume 2 – Número 2 ( Julho de 2019)

Periodicidade: Trimestral

1 – A alfabetização de crianças com

deficiência intelectual

2 – Breve reflexão sobre o atendimento

educacional especializado nas políticas

públicas brasileiras

3 – Os desafios do ensino à distancia e os

avanços tecnológicos na educaçâo

4 – Sustentabilidade e a matemática

5 – Alfabetização em uma abordagem

construtivista

6 – As linguagens da arte na educação infantil

7 – Atuação docente na alfabetização escolar

8 – Jogos e brincadeiras e as ações educativas

Os conceitos contidos nesta revista são de

inteira responsabilidade dos autores.

É proibida a reprodução total ou parcial desta

obra sem prévia autorização dos autores.

Conselho Editorial

Profª Maria José P. Natale

João Felipe Furlanetti Natale

Renato Eduardo Natale

Editor Chefe

Maria Rafaella Furlanetti

da Silva Natale

Revisão e Normatização de Textos

Isaias Pereira de Souza

Capa e Projeto Gráfico

Sette Marketing

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e QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL – ITEQ

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