A Importância da Ação Lúdica como Suporte do Ensino da Arte na Educação Infantil

Resumo

A presente pesquisa buscou investigar o suporte das aulas de artes os jogos cooperativos na construção da aprendizagem de crianças na Educação Infantil. Investigar de que forma o professor pode propiciar o brincar e o desenhar de maneira pedagógica e não apenas como um momento de recreação e diversão entre as crianças; Objetivo: ressignificar a prática da arte na Educação Infantil e compreender como ela contribui para a aprendizagem lúdica. Metodologia: pesquisa qualitativo e quantitativo, que proporcionou a coleta de dados através do site Conselho de Reitores das Universidades do Estado de São Paulo – CRUESP, que faz refletir e aprofundar os conhecimentos sobre o tema devido à falta de publicações referente a essa pesquisa de investigação. Além disso, alguns autores foram estudados para obter melhores resultados, como, (Kishimoto 1994, 1999), (Fortuna 2000), (PIAGET 1971), (Dalla Valle 2010), (MALUF, 2003), (ALMEIDA, 2003), sendo utilizados como referências outros autores no decorrer do projeto desenvolvido.

Palavras-chave

• Aprendizagem
• ação lúdica
• movimento lúdico
• Artes
• Educação Infantil