Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 1 · 30 de janeiro de 2021
Educação Infantil - a Participação dos Pais na Educação Infantil
Mariza Neves de Brito
Páginas 486–489 (4 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
No presente artigo, o foco principal é realizar um diagnóstico sobre a participação dos pais na escola e a influência dos mesmos visando uma melhor aprendizagem para seus filhos, não tem muitos estudos sobre a participação dos pais na educação infantil e o objetivo desta análise consisti em identificar os aspectos da relação entre a escola para crianças pequenas e os pais no que se refere a comunicação, expectativas e dificuldades de relacionamento, contribuições e estratégias utilizadas para o envolvimento dentro da perspectiva dos pais e das perspectivas da escola em relação a esse envolvimento, as instituições de Educação Infantil, tem procurado inserir na sua prática cotidiana, tanto os pais como a comunidade e é na instituição de educação infantil que um grande número de crianças pequenas passam a maior parte do seu tempo e é a instituição família um dos contextos mais importante e é através dela que a criança é apresentada ao mundo, as instituições que lidam com a infância estão ampliando seus serviços para além do suprimento das necessidades básicas da criança rumo a uma função educacional e pedagógica e não só assistencialista e esse olhar sobre o desenvolvimento integral infantil leva em conta os diversos contextos onde a criança se insere. Conclui-se que a família continua infelizmente na posição de necessitado que recebe, numa postura passiva,…
Palavras-chave
- Participação
- Pais
- Crianças
- Educação Infantil