Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 1 · 30 de janeiro de 2021
Prática de Jogos na Educação Infantil e Sua Importância
Mariana Gregio Tarrone Fulan
Páginas 454–458 (5 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Este artigo descreve a importância da pratica de jogos na educação infantil, e apresenta ausência de pesquisa qualitativa, com o objetivo de discutir relativamente a importância dos jogos no processo de ensino e aprendizagem e no desenvolvimento da criança, tendo em vista a construção da educação através de brincadeiras, jogos e brinquedos. O uso dos jogos na educação infantil possibilita o processo de ensino aprendizagem da criança, facilitando a construção das reflexões, autonomias e criatividades, criando uma relação de proximidade entre eles. Ficou comprovado, através da leitura de diversos autores que a brincadeira estimula criação e recriação dos conhecimentos, auxiliando para elevar os sentidos da ludicidade no processo de ensino e aprendizagem. Vale destacar a importância de ter conhecimento do sentido das atividades propostas, e neste caso o docente devem direcionar as crianças e as atividades. O lúdico tem várias formas de educar, relacionando a fatores desde qualificação dos profissionais comprometidos até o encontro com as preferências fundamentais da criança, pois todas as atividades lúdicas, independente da situação, são processo de ensino de aprendizagem.
Palavras-chave
- Ludicidade
- Educação
- Aprendizagem