Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 2 · 30 de abril de 2021

Alunos com Autismo na Educação

Natalia da Silva Lira

Páginas 573–576 (4 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A pesquisa do artigo trata de uma área de conhecimento mais importantes a inclusão na escola trazendo uma reflexão quanto a concepção dos educadores frente ao processo inclusivo, no sentido de despertar e incentivar o desejo e a importância de se repensar as práticas, analisando-as e modificando-as conforme necessidades, para a concretização de uma prática mais significativa e eficaz. No que nos dias atuais essa necessidade ela e gritante perante a todos nos, tanto na escola como na sociedade. Falar um pouco do autismo e de como se trata dentro da unidade escolar para melhor atende – lós, na educação infantil como descobrimento de fatores importantes para melhor atender e dar suporte necessário.

Palavras-chave

  • Reflexão
  • Prática
  • Sociedade