Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 2 · 30 de abril de 2021
Arte na Educação Infantil - a Importância do Potencial Criativo para o Desenvolvimento Infantil
Claudia Carbonell Schubert
Páginas 122–129 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
A humanidade registrou por meio da linguagem artística suas experiências, sentimentos e emoções nas paredes das cavernas. A arte é a síntese da leitura e da escrita dos significados vividos pelos homens representados pelos símbolos, representa um elo para a humanização. A presente pesquisa pretende identificar a arte como instrumento no desenvolvimento das potencialidades criadoras da criança na Educação Infantil. O potencial criativo deve ser desenvolvido e cultivado por meio do acervo artístico construído pela humanidade. Ao contextualizar, apreciar o patrimônio artístico, o aluno terá o suporte para elaborar uma produção. O desenho infantil é recurso fundamental para expressividade das crianças, serve como catalizador de suas vivências, fantasias e pensamento, uma forma de expressar simbolicamente seus conhecimentos circundantes. Organizou-se os dados pelo levantamento bibliográfico, utilizando-se uma pesquisa exploratória e qualitativa. Considerou-se a linguagem artística e a expressividade das crianças, como um fator constituinte de sua personalidade e concluiu-se que devem ser enfocadas e exploradas como uma ferramenta efetiva para desenvolver as dimensões psíquicas e intelectuais na Educação Infantil.
Palavras-chave
- Arte
- Educação Infantil
- Potencial Criativo
- Criança
- Desenho Infantil