Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 2 · 30 de abril de 2021

Literatura na Educação Infantil

Irinéia Fontes Mendes Fernandes

Páginas 323–327 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo tem como objetivo relatar a importância da Literatura Infantil no processo de ensino aprendizagem. Este trabalho tem uma importância crucial por nos mostrar que para uma criança se envolver com a leitura de histórias infantis não é necessário que ela esteja alfabetizada, podemos introduzir neste universo de leitura antes mesmo da alfabetização. No segundo momento enfatizar Monteiro Lobato como um marco na Literatura Infantil e nacional. E finalmente esboçar as tendências que a Literatura Infantil vem apresentando na contemporaneidade.

Palavras-chave

  • Literatura Infantil
  • Educação Infantil
  • Monteiro Lobato