O Jogo como Proposta Educativa na Educação Infantil

Resumo

Este artigo traz como temática o jogo como proposta educativa na Educação Infantil. Com isso, seu objetivo é compreender de que maneira os jogos podem auxiliar no desenvolvimento do ensino-aprendizagem da criança. Objetiva também refletir sobre a dimensão que os jogos representam para as crianças, analisar como os jogos interferem no desenvolvimento afetivo da criança, bem como descrever as práticas de ensino com jogos. Para isso, esse artigo responde a seguinte questão: Como os jogos na Educação Infantil podem favorecer o desenvolvimento e aprendizagem da criança? Para tanto, utiliza-se da metodologia aplicada, de natureza bibliográfica e de caráter qualitativa, fundamentada na reflexão da leitura de livros, artigos e revistas científicas. Assim, entende-se que, jogando, os alunos podem expressar seus sentimentos, aprender a respeitar as regras, serem respeitadas, se colocar no lugar do outro e expor seus relacionamentos diá557 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES rios. O jogo permite que o professor use trabalhos concretos ou abstratos, permitindo que as crianças realizem as atividades propostas de diferentes maneiras e formas, de modo a obter um aprendizado significativo e interessante.

Palavras-chave

• Jogos
• Crianças
• Regras
• Educação Infantil