Gestão de Sala de Aula - a Poesia como Agente Transformador de Realidades

Resumo

Este artigo faz uma breve discussão teórica acerca da indisciplina no ambiente escolar. O objetivo deste trabalho é analisar um trabalho realizado por professores de Sala de Leitura de escolas municipais de São Paulo. O procedimento metodológico adotado foi a pesquisa bibliográfica. Indisciplina é uma temática bastante discutida no cotidiano escolar. É consensual entre os professores que o comportamento indisciplinado do estudante interfere na aula e no processo de ensino e aprendizagem. Presume-se que a indisciplina é resultado de diversos fatores, como o desinteresse do estudante em estudar, a forte presença das mídias digitais denominadas de tecnologias de informação e comunicações e a falta de orientação familiar. Conclui-se que a temática da gestão da indisciplina em sala de aula pelos professores ainda carece de estudos. O papel do Professor na administração disciplinar, especialmente, na condução das relações interpessoais em sala de aula é essencial. As literaturas estudadas apontam que a gestão da indisciplina na sala de aula é resultado do despreparo do professor, seja pela carência na formação acadêmica, ou pela falta de interesse no assunto. Evidencia se também que o conceito de indisciplina pode variar para cada educador, por exemplo, a falta de organização e a conversa em sala de aula podem ser definidas como indisciplina e essa conceituação influencia na administração desta. Entretanto, pressupõe que a realidade social,…

Palavras-chave

• Indisciplina
• Gestão
• Professor
• Adolescente