Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 3 · 30 de julho de 2021

O Poder em Fases da Musicalização no Ensino Integral

Regina Célia Rossatti Castanheira de Oliveira

Páginas 1122–1130 (9 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este estudo busca discutir a música como ferramenta pedagógica na Educação Infantil e entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da música com os demais eixos de trabalho, ou seja, como a música pode auxiliar em diversas atividades pedagógicas na educação infantil. Muitas pesquisas revelam as contribuições que o ensino de música pode proporcionar no desenvolvimento das crianças e a forma como é usada pelos educadores que atuam nesta faixa etária, auxiliando na socialização e aprendizagem.

Palavras-chave

  • Ensino
  • Música
  • Educação Infantil
  • Desenvolvimento