As Contribuições da Psicomotricidade para o Processo de Aprendizagem

Resumo

Para que ocorra a transmissão do conhecimento é preciso haver um planejamento do que se quer ensinar, e para quem ensinar, e o resultado pretendido depende das ações que o educador promoverá. O jogo ou a brincadeira poderão ser importantes recursos metodológicos para a transmissão de conceitos, desde que organizados de forma intencional, levando as crianças a se depararem com a necessidade de tomada de decisões, 227 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES organização de dados, com pretensão de socializá-los. Através dos jogos, o aprendizado fica descontraído, divertido, gerando situações de competitividade e cooperativismo, favorecendo o raciocínio lógico e as habilidades das crianças, levando-as ao desenvolvimento psicológico, emocional, corporal, social e intelectual de forma prazerosa, tornando-as sujeitos autônomos e também colaborativos. Para isso farei uma pesquisa bibliográfica de autores que abordam o lúdico e também o uso da brincadeira como materiais de apoio aos educadores nos processos de ensino- -aprendizagem na infância, como Weiss (2016), Teixeira (2012), Brock (2011), Dorneles e Benedetti (2012), Fortuna (2001), Luckesi (2004), Sampaio (2018) entre outros.

Palavras-chave

• Desenvolvimento psicomotor
• Aprendizagem
• Lúdico