Trabalhando Textos nas Séries Iniciais a Importância do Educador na Escolha dos Textos nas Séries Iniciais

Resumo

O objetivo deste artigo é trazer à tona a importância do educador na escolha dos textos trabalhados nas séries iniciais. Assim, analisaremos a necessidade de promover a fantasia, a imaginação e a criatividade a partir dos textos que a literatura infantil nos oferece, reconhecendo sempre a significância do trabalho com tais textos como uma ferramenta para desenvolver o gosto pela leitura e a alfabetização em uma perspectiva de letramento. Nesse sentido, é preciso uma observação atenta e cuidadosa para selecionar os livros que serão trabalhados durante o ano letivo. Tais livros, devem propiciar um conhecimento global e interdisciplinar mas, acima de tudo, precisa trazer base para o trabalho no ensino de linguagem (leitura, escrita e interpretação). Por isso, o professor precisa diferenciar as características do livro didático e paradidático, além de detectar os objetivos pedagógicos do uso dos livros selecionados. Feito isso, é preciso estabelecer uma metodologia para seu trabalho, a fim de apontar ações 54 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES metodológicas que possam fazer parte do processo de ensino e aprendizagem e que tragam diferentes recursos materiais, para que todos os alunos em suas especificidades e características possam ser atingidos. Este artigo traz minhas experiências, observações, pesquisas de campo e bibliográficas. Revela a necessidade de despertar cada vez mais, nos professores, a consciência da responsabilidade nas escolhas dos textos…

Palavras-chave

• Séries iniciais
• Literatura infantil
• Livro didático
• Livro paradidático
• Metodologia de trabalho