A Leitura e a Escrita na Infância

Resumo

O objetivo deste trabalho é identificar as práticas pedagógicas dentro do ambiente de educação infantil que influenciam na capacidade de leitura e escrita nos anos iniciais, podendo assim, melhorar a visão da gestão e consequentemente a didática das professoras a fim de evitar dificuldades futuras e facilitar o aprendizado e o interesse das crianças dentro da unidade escolar. Para isso iremos analisar as pesquisas de Emília Ferrero e Ana Teberosky, pois, mostram que o trabalho da psicopedagogia ajuda no comportamento e conhecimento de crianças com alguma dificuldade.

Palavras-chave

• Leitura e Escrita
• Práticas Pedagógicas e Criança