Neuroprendizagem Diversos Caminhos

Resumo

O artigo aborda os transtornos de aprendizagem e a contribuição da neuroaprendizagem nesse processo. Transtornos de aprendizagem, como déficit de atenção, hiperatividade e autismo, afetam habilidades como atenção, memória e interação social. Estes transtornos podem resultar em dificuldades no uso da linguagem e afetar o desempenho escolar e social. Eles surgem nos primeiros anos de vida, tornando difícil sua detecção pelos pais. Portanto, é importante abordar e compreender as implicações desses transtornos para ajudar crianças e adultos a lidar com suas dificuldades de aprendizagem. Destaca-se a importância da intervenção de profissionais para facilitar o aprendizado e como a neuroaprendizagem auxilia na construção do conhecimento, com enfoque na linguagem, atenção, abstração, planejamento, flexibilidade mental e tomada de decisões. Essas dificuldades podem ser amenizadas ou resolvidas com a ajuda de um profissional competente. Demonstrará que para os profissionais da educação tenham sucesso utilizando a neuroaprendizagem ele deverá considerar como ensinar o cérebro aprender e como desenvolver o nosso cérebro. O objetivo deste artigo científico é demonstrar os transtornos de aprendizagem e como a neuroaprendizagem pode contribuir neste processo. O tema foi escolhido por acreditar que a pesquisa pode agregar conhecimentos ao trabalho de muitos profissionais da educação pois em todas as salas de aula encontramos crianças ou adolescentes com transtornos de aprendizagem. Este trabalho parte de pesquisa bibliográfica de diversos autores renomados…

Palavras-chave

• Transtornos
• Linguagem
• Aprendizagem