Contação de Histórias na Educação

Resumo

Este artigo pretende analisar a importância da contação de histórias para a Educação Infantil, abordando sobre o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos e sua relação direta com a cultura da comunicação oral haja vista o encantamento e o estimulo da imaginação e trabalhar o corpo e a mente juntamente. Contar não é uma tarefa simples, mas complexa que exigem habilidades, técnicas, disposição e qualificação do professor contador de histórias para alcançar os objetivos da narrativa oral, que é de ampliar o vocabulário e o mundo das ideias na mesma medida em que atrai a atenção da criança, pois é uma atividade lúdica, pedagógica e interdisciplinar que amplia as possibilidades de ver e compreender o mundo e a si mesmo. Pretende também ampliar as informações acerca do papel do professor mediador do conhecimento, incluindo a forma de como pode utilizar a contação de histórias em sua prática pedagógica de maneira significativa.

Palavras-chave

• Leitura
• Oralidade
• Educação Infantil