A Importancia do Professor de Educação Infantil na Construção de Práticas Inclusivas

Resumo

Educação Especial e direcionada para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento como: autismo e altas habilidades/superdotação, garantindo que tenham acesso, permanência e participação ativa no ensino regular, com apoio especializado e inclusão adequada. O foco é no atendimento personalizado, com o uso de recursos, materiais adaptados e estratégias pedagógicas diferenciadas para o desenvolvimento das potencialidades do aluno, promovendo sua inclusão na sociedae e no mercado de trabalho. O principal objetivo da educação especial é garantir que pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação tenham acesso à educação de qualidade e oportunidades educacionais iguais àos demais alunos. Isso envolve a adequação do currículo, a oferta de recursos de acessibilidade e promovendo um ambiente inclusivo e participativo. A inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de atitudes e práticas que possibilitem a diversidade e a igualdade. Isso envolve criar um ambiente acolhedor e humanizado, onde crianças e alunos com necessidades especiais se sintam valorizadas e respeitadas.

Palavras-chave

• Educação Especial
• Transtornos do Desenvolviment
• Práticas inclusivas