Inclusão de Crianças com Autismo na Escola

Resumo

O objetivo desse presente trabalho é identificar e apresentar como a inclusão de crianças com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) estão sendo incluídas dentro do ensino público. Este trabalho acadêmico segue a metodologia da pesquisa científica e dentre as diferentes vertentes da pesquisa científica, optou-se pela revisão bibliográfica, que consiste na coleta de dados a partir de bibliografias já publicadas. Foi possível concluir que a inclusão de autistas na educação é um desafio que exige o engajamento de toda a comunidade escolar e da sociedade como um todo. É preciso que sejam garantidos os direitos e oportunidades de acesso à educação para todos, independentemente de suas condições individuais.

Palavras-chave

• Educação
• Educação Especial e Inclusiva
• Autismo
• Transtorno do Espectro Autista
• TEA