Projetos de Sustentabilidade no Ensino Fundamental I

Resumo

O presente artigo científico tem a finalidade de discutir e propor formas de se trabalhar Projetos de Sustentabilidade no Ensino Fundamental I. Sabemos que estamos num momento em que a preocupação com o meio ambiente é extremamente necessária e a conscientização do tema torna-se imprescindível. Sabe-se que cada vez mais o aluno aprende quando exercita seu conhecimento de forma prática e os projetos possibilitam a aprendizagem de forma significativa e autônoma. O protagonismo do aluno se evidencia durante sua participação nos projetos e, portanto, o professor pode estimular em seus estudantes a curiosidade e interesse por questões que afetam a ele e à sociedade. Ao trabalhar a temática da sustentabilidade através de projetos, o aluno será incentivado a propor soluções para problemas, realizar intervenções que contribuam para si, seus colegas e sua comunidade, e, desta forma, se sentirá parte da resolução dos problemas que estão em seu entorno. Para tratar da aprendizagem neste artigo, serão abordadas sugestões de projetos a serem desenvolvidos com os estudantes, bem como a possibilidade de utilizar parcerias para o desenvolvimento de projetos.

Palavras-chave

• Sustentabilidade
• Protagonismo
• Aprendizagem
• Projetos