O Desfralde na Educação Infantil: Concepções Teóricas

Resumo

A presente pesquisa caracteriza-se por uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório sobre o processo de desfralde de crianças na educação infantil, com o objetivo obter as mais recentes concepções teóricas sobre o tema, diante da pouca produção acadêmica sobre o tema, foi realizada análise crítica dos principais pontos observados presentes em todos as leituras realizada, como a perspectiva familiar, a concepção geral da educação infantil e o papel do professor no processo de desfralde, observando que diversas estratégias vêm sendo traçadas no ambiente familiar com vistas a transformar este processo em algo significativo e motivador a criança, representando um importante momento de transição para a criança.

Palavras-chave

• Criança
• Desfralde
• Família
• Escola